Descripción

VARIOS//EDITORIAL GRAO DE IRIF SL//GENERAL
Este número de la revista Textos aborda uno de los pilares del currículo: la reflexión sobre el funcionamiento de la lengua. Bajo el monográfico "Reflexiones sobre la lengua", el volumen critica la enseñanza de la gramática basada en el análisis de oraciones aisladas y propone, en su lugar, una gramática al servicio de la comunicación. El objetivo es que el estudiante aprenda a reflexionar sobre sus propias producciones para mejorar la escritura y la expresión oral.

A través de diversas investigaciones, la revista explora cómo el "saber decir" debe ir acompañado del "saber cómo se dice". Se defiende que la reflexión lingüística es un proceso cognitivo superior que permite al alumno ganar autonomía y seguridad. Es una entrega que ofrece herramientas para que el aula se convierta en un laboratorio donde se experimenta con las palabras, se comparan estructuras y se entiende el porqué de las normas.