Descripción

ÁLVAREZ, SILVIA//LIBRESA//GENERAL
La obra presenta la escritura no solo como una técnica de reproducción de signos, sino como un proceso constructivo y funcional. La autora propone estrategias para que el aula se convierta en un espacio donde el lenguaje escrito se use de forma real y significativa, permitiendo que los niños experimenten su utilidad antes de dominar el código convencional.