Descripción

CARRIÓN, JULI CÉSAR//EDITORIAL MAGISTERIO//GENERAL
Toda reflexión en torno a la educación es a su vez una reflexión política. Lo educativo proviene del hecho de que los humanos son perfectibles. La exaltación de una comunidad de ideales y la formación consciente de individuos adecuados a esos ideales y a los específicos intereses de una época, marcan todos los proyectos educativos, políticos y culturales de la humanidad. El reencantamiento del “discurso filosófico de la modernidad” y su fusión con los “conocimientos subyugados constituye una propuesta vital para la educación y la cultura, para el diseño de nuevas estrategias políticas y pedagógicas que, como se propone en el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo: Educación, La agenda del siglo XXI, deben conducir a que la razón de ser de la educación sea el crecimiento interior de la persona” y a que los sistemas educativos cumplan funciones no buscadas, o no proclamadas oficialmente, ya que, “escondidos debajo de las cifras, en el mundo educativo de América Latina y el Caribe, abundan las ideas y los proyectos innovadores.”