Descripción

DOS SANTOS FILHO, JOSÉ – SÁNCHEZ GAMBOA, SILVIO//EDITORIAL MAGISTERIO//GENERAL
En este libro, los autores buscan recuperar la discusión entre los paradigmas cuantitativo y cualitativo, en primer lugar. En segundo lugar, retomar la discusión alrededor de los “desvíos” y de los “ismos” que penetran la investigación en educación, presentando la historia reciente del debate sobre las tendencias de investigación. En tercer lugar, abordan la problemática cantidad – cualidad a partir de la tesis del falso dualismo técnico.