Descripción

DI NATAL, GABRIELA – PATARO, ALEJANDRA//LUGAR EDITORIAL//GENERAL
El presente libro se propone realizar un análisis sobre los modos de aproximación del saber en las escuelas. Al hablar del saber, nos referimos a todos aquellos “conocimientos” que circulan en las instituciones educativas, ya sea en forma sistemática o asistemática, dentro o fuera del aula.