Descripción

VARIOS//EDITORIAL GRAO DE IRIF SL//GENERAL
Esta obra colectiva aborda una de las tensiones más complejas del currículo escolar: la relación entre el conocimiento histórico riguroso y la formación de la identidad nacional. Bajo el título Construcción de identidades, los autores analizan cómo las Ciencias Sociales en la escuela a menudo se debaten entre buscar la verdad histórica y fomentar sentimientos de pertenencia o patriotismo.

A través de diversos estudios realizados en España e Iberoamérica, el libro explora cómo los relatos escolares influyen en la creación de "nosotros" frente a "los otros". Es una obra esencial para entender por qué ciertos mitos históricos perduran en la mente del alumnado y cómo la enseñanza puede evolucionar hacia una "ciudadanía cosmopolita" que valore la identidad local sin caer en el exclusivismo, promoviendo en su lugar un pensamiento crítico y multiperspectivo.