Descripción

VARIOS//EDITORIAL GRAO DE IRIF SL//GENERAL
Este número de Aula de Innovación Educativa aborda uno de los fenómenos sociales más transformadores del sistema escolar contemporáneo: la llegada de alumnado inmigrante a las aulas. A través de un análisis valiente y constructivo, la obra explora cómo los centros educativos pueden convertirse en espacios de acogida reales, donde la diversidad lingüística y cultural sea vista como una oportunidad de enriquecimiento colectivo y no como un obstáculo.

El ejemplar ofrece desde reflexiones sociológicas sobre la situación actual, hasta estrategias didácticas para la enseñanza de la lengua y la integración social en el patio y el aula. Es un recurso vital para el docente que busca herramientas para gestionar la heterogeneidad, fomentando valores de tolerancia, respeto y equidad en una sociedad cada vez más globalizada.