Descripción

DESINANO, NORMA//HOMO SAPIENS EDICIONES//GENERAL
El estudio se centra en observar cómo el niño organiza su discurso oral: qué recursos utiliza para mantener el hilo de la historia, cómo introduce a los personajes y cómo diferencia la realidad de la ficción. Desinano advierte que, muchas veces, la escuela se apresura a imponer la lectoescritura sin valorar primero el bagaje lingüístico que el alumno ya posee. El libro es una invitación a los docentes para que aprendan a "escuchar" la lógica propia de la oralidad infantil, utilizándola como el cimiento más sólido para el posterior aprendizaje de la lengua escrita.