Descripción

VARIOS//EDITORIAL GRAO DE IRIF SL//GENERAL
Este número de la revista UNO pone el foco en la figura del educador. Bajo el monográfico "Formación del profesorado y matemáticas", el volumen explora la brecha entre el conocimiento matemático académico y el "conocimiento didáctico del contenido" necesario para que el alumnado realmente aprenda. Se analiza tanto la formación inicial de los futuros maestros como la formación continua de quienes ya están en las aulas de Primaria y Secundaria.

A través de diversas investigaciones, la revista propone que la formación no debe ser una mera transmisión de nuevas técnicas, sino un espacio de reflexión sobre la propia práctica. Es una entrega que defiende la necesidad de que el profesor de matemáticas sea un investigador en su propia aula, capaz de adaptar las teorías de aprendizaje a las necesidades cambiantes de sus estudiantes y a las nuevas herramientas tecnológicas.